Zombie-Bereitschaft Für Pädagogen: Englisch

2023 Autor: Stephanie Arnold | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-08-03 12:44

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Die Schüler erstellen einen lokalen Bereitschaftsplan für die Gemeinde und verwenden Bewertungsverfahren, um die beste Vorgehensweise in einer Notsituation zu ermitteln.

Aus den Common Core State Standards: Englisch

• Logisches Argument basierend auf inhaltlichen Behauptungen, fundierten Argumenten und relevanten Beweisen
• Informativer, erläuternder Text
• Narrative (real oder imaginär), die beschreibend und nacheinander sind.

Eingabeaufforderung: Die Bedrohung durch die Zombie-Apokalypse steht unmittelbar bevor. Das Personal des Bürgermeisters wurde kompromittiert, und es liegt an Ihnen, eine Rede für den Bürgermeister zu schreiben, in der die Gemeinde darüber informiert wird, welche Maßnahmen zu ergreifen sind. Was sagst du der Community zu tun?

Schreiben Sie die Rede in einer logischen, chronologischen Reihenfolge und besprechen Sie die Schritte, die die Bürger in dieser Notsituation unternehmen sollten.

Denken Sie an Folgendes:

• Wohin sagst du den Leuten, sie sollen gehen? Gibt es in der Gemeinde einen guten Platz für Schutz? Werden sie dort geschützt? Sollten sie evakuieren?

• Welcher Dienst würde zuerst ausfallen und was würden Sie ohne sie tun (Polizei, Feuer, Internet, Telefone, Strom)?

  • Es ist Zeit, Notfall-Kits zu verwenden, aber wie lange würde es dauern, bis das Wesentliche aufgebraucht ist? Was sagst du der Community als nächstes zu tun?

    • Was ist Ihr Plan für die Evakuierung / Unterbringung von Behinderten?
    • Was ist mit Haustieren?
    • Wie wird das Büro des Bürgermeisters ohne Strom mit den Bürgern kommunizieren?
    • Wie werden Sie Menschen ohne Fahrzeuge transportieren?
    • Was tun, wenn sie auf eine infizierte Person treffen? Was ist der beste Weg, um eine Infektion zu verhindern?
  • Es ist wichtig, eine starke Warnung zu übermitteln, damit die Menschen handeln, aber nicht zu stark, um die Menschen zum Einfrieren zu bringen. Wie würden Sie Ängste lindern?

Lassen Sie die Schüler ihre Pläne und Botschaften besprechen und zu einer Klassenbotschaft zusammenfassen.

Standards:

Aus den Common Core State Standards:

• Informelle Diskussionen
• Zusammenarbeit, um Fragen zu beantworten, Verständnis aufzubauen und Probleme zu lösen

• Notfall-Kits: Gegenstände, die für das persönliche Überleben für mindestens 3 Tage benötigt werden. Zu den Notfall-Kits gehören: Lebensmittel und Wasser, ein batteriebetriebenes Radio oder ein Handkurbelradio, eine Taschenlampe, Ersatzbatterien, ein Erste-Hilfe-Set, ein Dosenöffner, lokale Karten, Hygiene- und Hygieneartikel.

  * Notfall-Kits sollten auf die spezifischen Bedürfnisse Ihrer Familie zugeschnitten werden. Denken Sie daran, den Bedarf an Medikamenten, Babys und Haustieren entsprechend Ihren individuellen Bedürfnissen zu planen

• Evakuierung: Wenn die Bedingungen so schwerwiegend werden, dass sie Ihre Gesundheit gefährden, dass Sie aufgefordert werden, Ihr Zuhause oder Ihr Katastrophengebiet zu verlassen.
• Infektion: Die Invasion und Vermehrung von Mikroorganismen wie Bakterien, Viren und Parasiten, die normalerweise nicht im Körper vorhanden sind.
• Ausbruch: Das Auftreten einer großen Anzahl von Krankheitsfällen in kurzer Zeit. Bereitschaft: In der Lage sein, Bedrohungen und Notfälle zu verhindern, darauf zu reagieren und sich schnell davon zu erholen. Prävention: Vorsichtsmaßnahmen zur Verringerung von Schäden und Schäden für Ihre Gesundheit und die Umgebung.
• Quarantäne: gilt für Personen, die einer ansteckenden Krankheit ausgesetzt waren, aber möglicherweise krank werden oder nicht.
• Reaktion: Die nach der Katastrophe ergriffenen Maßnahmen, um auf einen Notfall zu reagieren und sich davon zu erholen. Dies sollten Schritte zur Wiederherstellung eines normalen Gleichgewichts und einer normalen Routine sein.
• Unterschlupf : Ein ausgewiesener sicherer Ort. Unterstände können Keller oder Innenräume mit verstärktem Mauerwerk sein. (Der sicherste Ort hängt von der Katastrophe ab, mit der Sie konfrontiert sind. Ein Tornado benötigt Schutz in einem Innen- oder Kellerraum, während sich ein Hochwasserschutz auf einer höheren Ebene vor steigendem Wasser befindet.)

Besprechen Sie vor dem Zuweisen der Eingabeaufforderung die Grundlagen der Vorbereitung auf der CDC-Website (www. External Emergency.cdc.gov) oder der FEMA-WebsiteExternal (www.ready.gov.). Erläutern Sie die Bedeutung der Community-Planung für Notfälle und warum sich die Pläne je nach Notfall.

Vorbereitet zu sein bedeutet, im Notfall zu planen. Wenn Sie Ihre Vorräte bereit haben, einen Aktionsplan für Katastrophenfälle haben und über die Situation informiert sind, sind Sie bereit, im Notfall auf sich und andere aufzupassen.

Die Regierung ist verantwortlich für Notfallpläne oder „EOP“. Ein Notfallplan organisiert und koordiniert die Aktivitäten der Agentur vor einem Notfall. Es beschreibt, wie die Community im Notfall funktioniert. Der Notfallplan:

• Weist Organisationen und Einzelpersonen die Verantwortung für die Durchführung bestimmter Aktionen zu geplanten Zeiten und an bestimmten Orten in einem
• Organisiert Autoritätslinien, koordiniert Organisationen und wie sie funktionieren werden
• Beschreibt, wie Menschen und Eigentum bei Notfällen und Katastrophen geschützt werden
• Identifiziert Personal, Ausrüstung, Einrichtungen, Verbrauchsmaterialien und andere Ressourcen, die - innerhalb der Gerichtsbarkeit oder nach Vereinbarung mit anderen Gerichtsbarkeiten - zur Verwendung während Reaktions- und Wiederherstellungsvorgängen verfügbar sind.

Gemeindevorsteher aus dem privaten und bürgerlichen Sektor haben die Verantwortung, sich an der Bereitschaft der Gemeinde zu beteiligen. Ihre Aufgaben umfassen:

• Teilnahme am lokalen Planungsrat, um Einblicke und Perspektiven zu liefern, die ihre Branche oder den von ihnen betreuten Wahlkreis widerspiegeln, z. B. Menschen mit Behinderungen, lokale Schulen, Gemeinschaften mit sprachlichen oder kulturellen Unterschieden, kleine Unternehmen, wirtschaftlich benachteiligte Glaubensgemeinschaften
• Sichert den Plan mit geeigneten Ressourcen (Finanzierung, Personen, Einrichtungen).
• Sicherstellen, dass Einrichtungen vorbereitet und die Bürger in Vorbereitung geschult und geübt werden

Die Öffentlichkeit trägt auch die Verantwortung für die Bereitschaft. Alle Mitglieder der Community sollten:

• Erfahren Sie mehr über Community-Warnungen und -Warnungen, Evakuierungsrouten und wie Sie wichtige Informationen erhalten
• Nehmen Sie an Schulungen zu Bereitschaft, Erster Hilfe und Reaktionsfähigkeit teil
• Üben Sie Ihre Fähigkeiten und persönlichen Pläne durch regelmäßige Übungen in verschiedenen Umgebungen
• Treffen Sie Ihren Plan, wie die Nachbarschaft nach einer Katastrophe zusammenarbeiten könnte. Kennen Sie die Fähigkeiten Ihrer Nachbarn (medizinisch, technisch, Reparatur zu Hause) und wissen Sie, wie Sie Nachbarn mit besonderen Bedürfnissen (wie ältere oder behinderte Menschen) helfen können.
• Verdächtige Aktivitäten melden
• Freiwillige
• Welche Gefahren könnten Ihre Gemeinde betreffen?
• Welche möglichen Gefahren haben die größten Auswirkungen?

• Was sind die jüngsten Notfälle, mit denen die Gemeinde konfrontiert war? Was sind einige historische Katastrophen, die die heutige Gemeinde beeinflusst haben?

  Welche Teile der Gemeinde sind in einer Notsituation am stärksten gefährdet?

• Welche Übungen üben Sie in der Schule?
• Wissen Sie, wohin Sie in einem Feuer gehen sollen? Schwere Unwetterwarnung?
• Stellen Sie sicher, dass Ihre Notfallkontaktinformationen aktualisiert sind.

Hier sind einige Ideen, die Ihren Schülern helfen sollen, sich vorbereitet zu fühlen:

• Besprechen Sie Ihren Notfall-Evakuierungsplan von zu Hause aus im Falle eines Brandes oder einer anderen Katastrophe und einen bestimmten Ort, an dem Sie sich treffen müssen.
• Stellen Sie sicher, dass sich die Schüler wichtige Telefonnummern merken.
• Erfahren Sie den Standort der nächstgelegenen Polizei und Feuerwehr sowie deren Telefonnummern. Kennen Sie den Weg zur nächsten Notaufnahme des Krankenhauses.
• Lassen Sie die Schüler ihre Eltern fragen, wo sich die Versorgungsabschaltungen befinden und wie sie abgeschaltet werden können. Sehen Sie sich die Gegenstände in einem Notfall-Kit an.

In Ihrer Gemeinde gibt es Organisationen, die Gemeindeplanungstreffen veranstalten, Informationen zur Vorbereitung und Möglichkeiten für Freiwillige für Gemeindemitglieder bereitstellen und bei Bedarf zur Verfügung stehen, um auf eine Katastrophe zu reagieren.