2023 Autor: Stephanie Arnold | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-05-20 19:51
Der Sportunterricht ist die Grundlage eines umfassenden Schulprogramms für körperliche Aktivität. 1, 2 Es handelt sich um ein akademisches Fach, das durch einen geplanten, sequentiellen K-12-Lehrplan (Studiengang) gekennzeichnet ist, der auf den nationalen Standards für den Sportunterricht basiert. 2–4 Sportunterricht bietet kognitive Inhalte und Anweisungen zur Entwicklung motorischer Fähigkeiten, Kenntnisse und Verhaltensweisen für körperliche Aktivität und körperliche Fitness. 2–4 Die Unterstützung der Schulen beim täglichen Aufbau des Sportunterrichts kann den Schülern die Fähigkeit und das Selbstvertrauen geben, ein Leben lang körperlich aktiv zu sein. 2–4
Sportunterricht in Schulen bietet viele Vorteile. Wenn Schüler Sportunterricht erhalten, können sie 5-7:
- Erhöhen Sie ihre körperliche Aktivität.
- Verbessern Sie ihre Noten und standardisierten Testergebnisse.
- Bleiben Sie im Klassenzimmer bei der Arbeit.
Eine längere Zeit im Sportunterricht wirkt sich nicht negativ auf die akademischen Leistungen der Schüler aus.
Daten und Richtlinien zum Sportunterricht
Stärkung des Sportunterrichts in Schulen pdf-Symbol [PDF - 437 KB] - Dieser Datenbericht definiert den Sportunterricht, bietet eine Momentaufnahme der aktuellen Sportunterrichtspraktiken in den USA und zeigt Möglichkeiten zur Verbesserung des Sportunterrichts durch nationale Leitlinien sowie praktische Strategien und Ressourcen auf. Dies wurde von Springboard to Active Schools in Zusammenarbeit mit CDC entwickelt.
Weltliche Veränderungen im Sportunterricht bei US-amerikanischen Schülern, YRBS 1991–2013
Die weltlichen Veränderungen im Sportunterricht bei US-amerikanischen Schülern berichten über das PDF-Symbol [PDF - 3 MB], das die weltlichen Veränderungen (langfristige Trends) beim Sportunterricht bei US-amerikanischen Schülern in den letzten zwei Jahrzehnten erklärt. Zwischen 1991 und 2013 blieb die Teilnahme von US-amerikanischen Schülern am schulbasierten Sportunterricht stabil, lag jedoch weit unter der nationalen Empfehlung des täglichen Sportunterrichts. Um den Nutzen des Sportunterrichts zu maximieren, sollte die Annahme von Richtlinien und Programmen zur Erhöhung der Teilnahme aller US-Studenten am Sportunterricht priorisiert werden. Laden Sie den Bericht herunter, um detaillierte, landesweite Ergebnisse zu erhalten.
Analyse-Tool für den Sportunterricht (PECAT)
Das PDF-Symbol des PECAT (Physical Education Curriculum Analysis Tool) [PDF - 6 MB] ist ein von CDC entwickelter Leitfaden zur Selbsteinschätzung und Planung. Es soll Schulbezirken und Schulen dabei helfen, klare, vollständige und konsistente Analysen der Sportlehrpläne auf der Grundlage der nationalen Sportunterrichtsstandards durchzuführen.
Besuchen Sie unsere PECAT-Seite, um mehr darüber zu erfahren, wie Schulen dieses Tool verwenden können.
Ressourcen
- CDC Monitoring Student Fitness Levels1 PDF-Symbol [PDF - 1, 64 MB]
- CDCpdf-Symbol Ideen für Eltern: Sportunterricht pdf-Symbol [PDF - 2 MB]
- SHAPE America: Die wesentlichen Komponenten des Sportunterrichts (2015) pdf icon [PDF - 391 KB] externes Symbol
- SHAPE America: Angemessene Richtlinien für die Unterrichtspraxis im Sportunterricht für Grund-, Mittel- und Oberschulen pdf-Symbol [PDF - 675 KB] externes Symbol
- SHAPE America: Nationale Standards und Ergebnisse auf Klassenebene für das externe Symbol des K-12-Sportunterrichts 2013
- SHAPE America: Nationales Symbol für nationale Standards für K-12-Sportunterricht (2013)
- SHAPE America Resourcesexternes Symbol
- Jugendkompendium für körperliche Aktivitäten für Sportlehrer (2018) pdf icon [PDF - 145 KB] externes Symbol
- Soziale emotionale Lernrichtlinien und Sportunterrichtpdf iconexternal icon
Verweise
- Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten. Ein Leitfaden für die Entwicklung umfassender Programme für körperliche Aktivität in der Schule. Atlanta, GA: Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten, US-Gesundheitsministerium; 2013.
- Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten. Schulgesundheitsrichtlinien zur Förderung gesunder Ernährung und körperlicher Aktivität. MMWR. 2011; 60 (RR05): 1–76.
- Institut für Medizin. Aufklärung der Schülerschaft: Mit körperlicher Aktivität und Sportunterricht zur Schule gehen. Washington, DC: Die National Academies Press; 2013. Abgerufen von https://books.nap.edu/openbook.php?record_id=18314&page=R1external icon.
- SHAPE America. D ie wesentlichen Komponenten des Sportunterrichts. Reston, VA: SHAPE America; 2015. Abgerufen von https://www.shapeamerica.org/upload/TheEssentialComponentsOfPhysicalEducation.pdfpdf iconexternal icon [PDF - 392 KB].
- Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten. Der Zusammenhang zwischen schulischer körperlicher Aktivität, einschließlich Sportunterricht, und akademischer Leistung. Atlanta, GA; Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten, US-Gesundheitsministerium; 2010.
- Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten. Gesundheit und akademische Leistung. Atlanta: US-Gesundheitsministerium; 2014.
- Michael SL, Merlo C., Basch C. et al. Kritische Zusammenhänge: Gesundheit und Wissenschaft. Zeitschrift für Schulgesundheit. 2015; 85 (11): 740–758.
