2023 Autor: Stephanie Arnold | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-05-20 19:51
Das nationale Asthmakontrollprogramm der CDC spielt eine zentrale Rolle bei der Förderung asthmafreundlicher Schulen. Diese Schulen arbeiten daran, sichere und unterstützende Lernumgebungen für Schüler mit Asthma zu schaffen.
Kontrolle von Asthma in Schulen Factsheet Cdc-pdf [PDF - 173 KB]
Erfolg des Nationalen Asthmakontrollprogramms der CDC
Asthma ist eine der häufigsten chronischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen in den USA. Es ist auch eine der Hauptursachen für Schulabwesenheit. In einem Klassenzimmer mit 30 Kindern haben durchschnittlich 3 Kinder Asthma. Fast jedes zweite Kind mit Asthma verpasst aufgrund seines Asthmas jedes Jahr mindestens einen Schultag. Jedes Jahr verursacht Asthma mehr als 10 Millionen verpasste Schultage.
Das National Asthma Control Program (NACP) der CDC spielt eine entscheidende Rolle bei der Förderung asthmafreundlicher Schulen. Asthma-freundliche Schulen sind diejenigen, die sich bemühen, sichere und unterstützende Lernumgebungen für Schüler mit Asthma zu schaffen. Sie haben Richtlinien und Verfahren, die es den Schülern ermöglichen, ihr Asthma zu behandeln. In den 2000er Jahren arbeitete NACP mit der CDC-Abteilung für Jugend- und Schulgesundheit (DASH) zusammen, um verschiedene Strategien zur Asthmakontrolle in mehreren städtischen Schulbezirken zu finanzieren, und entwickelte Tools, die sie bei der Programmplanung und -überwachung unterstützen. CDC hat verschiedene Tools entwickelt, mit denen Schulen und Bezirke asthmafreundlicher werden können, darunter das Video „Erstellen einer asthmafreundlichen Schule“und „Strategien zur Bekämpfung von Asthma im Rahmen eines koordinierten Schulgesundheitsprogramms“, ein webbasiertes Leitliniendokument mit Vorschlägen für Schulen, die die Gesundheit und Anwesenheit von Schülern mit Asthma verbessern möchten.
Während DASH keinen Schwerpunkt mehr auf Asthma legt, sind die 36 vom NACP finanzierten staatlichen und territorialen Asthma-Programme aktiv an Asthma-Aktivitäten mit Schülern und Schulen beteiligt. Zu den wichtigsten schulbasierten Aktivitäten von NACP gehören schulbasiertes Asthmamanagement, Selbstmanagementunterricht für Schüler, Reduzierung der Raumluftqualität und Asthmaauslöser, Schulung für Schulpersonal und die Anwendung von Gesetzen zum Selbsttragen von Asthmamedikamenten. Staatliche Asthmaprogramme verwenden die Daten ihrer CDC-finanzierten Asthmaüberwachungssysteme, um Aktivitäten in Gebieten mit den meisten Krankenhausaufenthalten und Notaufnahmen für Asthma zu konzentrieren. Sie arbeiten mit ihren staatlichen Asthma-Partnerschaften zusammen, um Bereiche mit Studenten mit hohem Gesundheitsrisiko zu identifizieren und evidenzbasierte Interventionen zu identifizieren, die sie landesweit implementieren können.
Beispiele für derzeit finanzierte schulbasierte NACP-Aktivitäten sind:
Schulbasiertes Asthmamanagement
Staatliche Asthmaprogramme arbeiten eng mit anderen staatlichen Behörden und Schulbezirken zusammen, um sicherzustellen, dass die Selbsttraggesetze der Staaten für Asthmamedikamente angemessen umgesetzt werden. Mehrere Bundesstaaten haben Gesundheitsakten für jeden Schüler geteilt. Wenn Schüler von einer Schule zur anderen wechseln, ist die Gesundheitsakte für die neue Schule zugänglich. Auf diese Weise kann das Schulsystem dazu beitragen, das Kind angemessen zu betreuen.
Eine Reihe staatlicher Programme hat standardisierte Asthma-Aktionspläne für Schulkrankenschwestern entwickelt. Mehrere Staaten stellen Schulen auch zertifizierte Asthmapädagogen zur Verfügung, um bei der Umsetzung des Asthmamanagements in Schulen zu helfen.
Asthma-Selbstmanagement-Training für Studenten
Staatliche Asthmaprogramme unterstützen die Umsetzung validierter Lehrpläne wie das Open Airways for Schools-Programm der American Lung Association oder das Breathe to Achieve-Programm. Beide Programme bilden Schüler mit Asthma aus und befähigen sie, mit ihrem Zustand umzugehen.
Reduzierung der Raumluftqualität und Asthmaauslöser
Staatliche Asthmaprogramme unterstützen Schulungen und die Umsetzung des Programms für Raumluftqualität, Tools for Schools und staatsspezifischer Programme der Environmental Protection Agency, um Schulen bei der Reduzierung von Asthmaauslösern in Innenräumen und der Verbesserung der Luftqualität in Innenräumen zu unterstützen.
Staatliche Asthmaprogramme arbeiten auch mit Schulen zusammen, um Maßnahmen gegen den Leerlauf von Schulbussen und Kraftfahrzeugen einzuführen, um die Exposition der Schüler gegenüber Fahrzeugemissionen in Abhol- und Abgabebereichen von Schulen zu verringern. Einige Schulen verfügen über Systeme, mit denen Schüler und Lehrer über Tage mit schlechter Außenluftqualität informiert werden, damit Kinder mit Asthma geeignete Maßnahmen ergreifen können, um die Exposition gegenüber Außenluft zu verringern.
Eine Reihe staatlicher Asthma-Programme fördert die Verbesserung der Luftqualität in Innenräumen der Schule durch die Verwendung „grüner“Reinigungsprodukte oder verwendet das Flaggenprogramm der EPA-Schule, um Schüler und Schulpersonal an Tagen mit schlechter Luftqualität über Änderungen der Aktivitäten im Freien zu informieren.
Schulung für Schulpersonal
Staatliche Asthmaprogramme und ihre Partner arbeiten zusammen, um berufliche Entwicklungs- und Schulungsmöglichkeiten für Schulbezirksmitarbeiter, Vorstandsmitglieder, Administratoren und Lehrer zu schaffen, um mehr über Asthma und die Luftqualität in Innenräumen zu erfahren und um Umwelt- und Gesundheitserziehung in den akademischen Lehrplan zu integrieren, wenn dies machbar und angemessen ist. Bereitstellung von Asthmabildung für die Schulgemeinschaft (Eltern, Lehrer, Krankenschwestern, Administratoren, Trainer und alle anderen Mitarbeiter), um konsistente Botschaften zu Strategien und Richtlinien zur Bekämpfung von Asthma zu fördern.
Eine wichtige Botschaft ist das Erkennen und Reagieren auf schwere Asthmasymptome, die sofortiges Handeln erfordern. Ein staatliches Asthma-Programm erarbeitete in Zusammenarbeit mit Schulkrankenschwesterberatern und der staatlichen Asthmakoalition in Zusammenarbeit mit der North Carolina Asthma Alliance (Bildungsausschuss) und den North Carolina School Nurse Consultants das Asthma Education Curriculum für Grund- und Mittelschulfachkräfte.
Andere staatliche Asthmaprogramme und ihre Partner arbeiteten zusammen, um die Asthma-Zwischenablage der Trainer zu erstellen, ein Trainingsinstrument für Mitarbeiter des Sport- und Sportunterrichts zum Erkennen von Asthmasymptomen bei Sportlern und effektive Reaktionen für Trainer und Sportlehrer.
Ein weiteres Programm, „Asthma 101“, konzentriert sich auf die Fakultät und das Personal der Schule als kritisches Bindeglied bei den Bemühungen, ein Netzwerk zur Unterstützung von Schülern mit Asthma aufrechtzuerhalten.
Self-Carry-Gesetze
Die Staaten haben Gesetze verabschiedet, die es den Schulen ermöglichen, Richtlinien umzusetzen, die es den Schülern ermöglichen, Asthmamedikamente zu tragen und selbst zu verabreichen. Staatliche Asthmaprogramme helfen bei der Umsetzung dieser Gesetze.
Einige Erfolgsgeschichten
Untersuchungen und Fallstudien, in denen nach Möglichkeiten gesucht wurde, Asthma in Schulen am besten zu behandeln, ergaben, dass erfolgreiche schulbasierte Asthmaprogramme:
- Stellen Sie enge Verbindungen zu Asthmaklinikern her, um eine angemessene und fortlaufende medizinische Versorgung sicherzustellen
- Richten Sie sich an Schüler, die in der Schule am stärksten von Asthma betroffen sind, um die Bedürftigsten zu identifizieren und mit ihnen zusammenzuarbeiten
- Holen Sie sich ein administratives Buy-in und bilden Sie ein Team begeisterter Mitarbeiter, einschließlich einer Vollzeit-Schulkrankenschwester, um das Programm zu unterstützen
- Verwenden Sie einen koordinierten, mehrkomponentigen und kollaborativen Ansatz, der Schulpflegedienste, Asthmabildung für Schüler und berufliche Entwicklung für Schulpersonal umfasst
- Unterstützung der Bewertung schulbasierter Programme und Anwendung angemessener und angemessener Ergebnismaßnahmen
Die NACP hat kürzlich drei ihrer finanzierten Schulbemühungen in Indiana, Louisiana und Utah evaluiert. Diese Programme haben das gemeinsame Ziel, die Asthmaexposition von Kindern zu verringern und Schulkrankenschwestern darin zu schulen, Asthma und Asthmaanfälle angemessen zu behandeln, sowie individuelle Ziele, die für jeden Staat spezifisch sind.
